Educação pública estadual é destaque no IDEB 2013

Imagem: Eliana Passarin

Depois de quase  quatro anos de trabalho é uma notícia muito positiva, diz o Coordenador da 16ª CRE sobre o salto dos índices do IDEB 2013, passando da 11ª colocação para a 2ª colocação entre as redes estaduais do país.

Coordenador da 16ª CRE Enio Eliseu Ceccagno

"Isto é um esforço coletivo que envolve o sistema como um todo, deve-se as políticas implementadas pela gestão atual, principalmente  pelos trabalho dos professores e das equipes diretivas, pelos altos investimentos na formação profissional, das novas tecnologias da educação e a nova proposta curricular que teve como foco maior a pesquisa", afirmou Ceccagno.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2013 foi divulgado na  última sexta-feira (5) pelo Ministério da Educação (MEC) indicando melhoria da educação da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul nos três níveis avaliados. Ao serem analisados os dados referentes às redes estaduais brasileiras, nos Anos Iniciais, o Ideb passou de 5,1, em 2011, para 5,5 em 2013; nos Anos Finais, de 3,8 para 3,9; e no Ensino Médio, que passou de 3,4 para 3,7 em 2013. Este é o melhor IDEB da rede estadual desde a criação do Índice, em 2005. Com os resultados de 2013, o Ensino Médio da rede estadual saltou oito posições, passando do 10º para o 2º lugar entre as redes estaduais brasileiras. Na nota de Proficiência - provas de língua portuguesa e matemática – o desempenho dos estudantes estaduais conquistou o 1º lugar, com nota 4,72.Nos Anos Iniciais, a rede estadual do RS alcançou a meta estabelecida pelo MEC para o ano de 2015. Nos Anos Finais, ao analisar o indicador relacionado ao resultado da prova, atingimos o 2º lugar no país (Nota 5,07).Em entrevista coletiva na tarde desta sexta-feira, o secretário estadual da Educação, Jose Clovis de Azevedo, destacou que a melhoria reflete o resultado da reestruturação curricular, pois foi obtido um significativo aumento na taxa de aprovação, passando de 66,3% em 2011 para 73,5% em 2013, com destaque para o 1º ano do Ensino Médio, que aumentou 9,5%. Azevedo ressalta que os resultados positivos também se devem  a investimentos crescentes na educação estadual como a  recuperação de espaços físicos de escolas, mais recursos para equipamentos e mobiliário, maior investimento na formação de professores e modernização tecnológica da rede. A reestruturação curricular na rede estadual também foi feita nos anos iniciais do Ensino Fundamental.Criado pelo Ministério da Educação, o IDEB é calculado bienalmente pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) com cálculo a partir da combinação de dois fatores: desempenho dos alunos e rendimento escolar.

 Grandes investimentos em formação continuada de professores contribuiu para elevação dos índices do IDEB

 

 

RX DA 16ª CRE

 

77 ESCOLAS

33 ESCOLAS COM ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO

MAIS DE 25 MIL ALUNOS

MAIS DE 1800 PROFESSORES

 

 

Imagem do Dia

Recebemos da Escola Estadual Imaculada Conceição imagem da sessão cívica alusiva a Semana da Pátria

Semana da Pátria: ontem e hoje

Selecionamos duas imagens para celebrar a semana da Pátria. Uma  resgatando a memória do Instituto Tiradentes de Nova Prata no ano de 1957 e a outra deste ano, da Escola Padre Vicente Rodrigues de Santa Tereza, onde os alunos estão realizando a cessão cívica defronte ao patrimônio histórico da cidade.

2014

1957

POLITÉCNICO: EUREKA alunos do Landell encontram soluções e melhoram a escola

Durante todo dia de hoje (04) está acontecendo na Escola Estadual Landell de Moura, de Bento Gonçalves, a culminância do projeto EUREKA do Seminário Integrado do Ensino Médio Politécnico. O objetivo foi problematizar uma situação da escola, da cidade ou país e apresentar uma solução para tal situação. O resultado das produções dos quase quinhentos alunos promoveu mudanças na escola e reflexão, disseram as coordenadoras do projeto. Temas como drogadição, uso das tecnologias de forma ética e sua evolução, uso racional da água, escola limpa, intervenção no espaço escolar com embelezamento de muros e banheiros, descobrir porque o sono atrapalha os estudantes através de pesquisa com vários profissionais e a intervenção na sala de aula através da cromoterapia e hábitos saudáveis ao acordar e até a criação de uma rampa de acesso para cadeirantes foram pauta das turmas da manhã e noite. Um jornal mural incentivando a leitura, dando transparência as ações da direção e pesquisas semanais entre os estudantes também fez parte do projeto Eureka, que se estenderá até o final do ano. Debates, entrevistas, vídeos, palestras, e intervenções práticas marcaram o dia na instituição.

Diretora mostra os banheiros que receberam  intervenção dos alunos do noturno

Projeto de Rampa para cadeirantes foi projetada por alunos do 2º ano em parceria com o SENAI

AGENDA:

Inicia curso de LIBRAS na 16ª CRE

Imagens: Eliana Passarin

Iniciou hoje o curso de Libras na 16ª CRE, promovido pela SEDUC, fazendo parte do Programa Estadual de Educação Inclusiva, para vinte professores que atuam em salas de recursos ou em sala de recurso multifuincional. O curso de cento e ointenta horas, é totalmente financiado pela SEDUC e será realizado na parte diurna junto a CRE e à noite na Escola Estadual Landell de Moura, sendo ministrado pelas professoras Flávia Machado da Universidade de Caxias do Sul, Marisol Cristina dos Santos e Lisandra Casanova.

O Programa de Língua Brasileira de Sinais tem como finalidade promover no aluno a aprendizagem e a formação em LIBRAS com competências comunicativa, linguística e tradutória, atendendo às demandas da sociedade atual. A professora Flávia destaca que hoje está mais fácil aprender e se comunicar através das Libras, através das mídias sociais, uma excelente ferramenta para a comunicação.

Turma com 20 professores inicia curso e através da Lingua de Sinais diz EU TE AMO

 

 

Pátria Amada Brasil!